Детские истории #школа

Недавно был на дне рождения у своего давнего коллеги по старой работе.

Коллега уволился вместе со мной, когда пришло новое начальство и перестало платить зарплату молодым специалистам. С тех пор он пашет на поле беспощадного российского бизнеса, как он сам говорит. За пятнадцать лет он перепробовал кучу направлений, поднимался, падал,

-2 -1 0 +1 +2
* * *

1 сентября. Ярик пошел во 2 класс. Вечером его спрашиваю:

— Что нового в школе?

Ярик:

— Первоклассники...

-2 -1 0 +1 +2


Абсолютно реальная история, рассказанная моей школьной учительницей по биологии. О том, как та привела дочку в первый класс.

Дочь приходит первого сентября вся радостная и счастливая, ей всё нравится, вокруг все такие дружелюбные и весёлые...

Второго сентября энтузиазм заметно поугас.

Третьего сентября ребёнок после школы спрашивает: "Мама, а долго мне туда ещё ходить? "

-2 -1 0 +1 +2
* * *

Сын играет не компьютере в CS. Играет и комментирует происходящее:

- Получи гад!

- Еще один готов!

И вдруг выдает:

- Тварь я дрожащая или право имею?

Сыну 11 лет. В школе Достоевского еще не проходили.

Книжки "Преступление и наказание" в его руках замечено не было.

Я спрашиваю:

- Сынок, а что это такое ты сейчас сказал? Откуда это?

Сын:

- Пап, да это же классика!

Вот это да! Он оказывается ночью, под одеялом, с фонариком читает классическую литературу!

Сын:

- Это же из Гоблина!

(Фильм "Возвращение бомжа, или Агроном наносит ответный удар")

-2 -1 0 +1 +2
* * *

Лет в 13 пришла из школы домой и хотела сделать маме сюрприз — испечь шарлотку. Замесила тесто, порезала яблоки, а газовую духовку включить не смогла. От обиды сожрала миску сырого теста. Было вкусно. Сейчас я кондитер четвёртого разряда))

-2 -1 0 +1 +2
* * *

Я всегда подозревала, что с моим пением, что-то не так. Когда я начинала музицировать, родственники с озабоченными лицами разбредались по разным комнатам. А брат однажды сказал: "Ну ведь можно напевать, припевать, мурлыкать, наконец, почему ты всегда голосишь? "

Я замолчала до рождения дочки. До 4 лет она внимательно меня слушала.

-2 -1 0 +1 +2
* * *

Вспомнилось "древнее": Родители, будучи в своих областях суперспециалистами (врач и пекарь/швея) никогда не навязывали их своим детям, а мы, как и положено чертенятам, занимались "миллионом" разных дел, потому склонность к "хорошим" профессиям не проявляли (практически, до окончания школы). Родители просто научили нас одному принципу: если что-то делаешь, делай хорошо и до конца.

По-моему, толчок к поступлению в вузы дал дядя, приехавший к нам в гости (50 лет назад). Зная, что мы не определились, что делать после школы, он сказал: ну, что-же, стране нужны и дворники, и доярки... И наши мозги сразу "включились", ведь мы прекрасно знали, какой физически тяжёлый это труд.

В общем, окончили университет, стали магистрами экономики и права.

Надеюсь, внуки станут врачами...

-2 -1 0 +1 +2
* * *

Была у нас в школе учительница. Преподавала физику. Возраста она была уже далеко как пенсионного и слышала уже плоховато. Но зато была эмоциональная, всегда говорила с выражением и очень любила показывать руками то, о чем рассказывает. Естественно, все часто над ней прикалывались, благо поводов она давала предостаточно. Однажды объясняла она классу, как бомбардируются нейтронами ядра урана и как они расщепляются. Показывая на руках, как ведет себя ядро, она говорит:

- Ядро бомбардируют нейтронами. И вот, под воздействием ударов оно начинает вытягиваться. И так оно вытягивается, вытягивается, вытягивается, и...

Тут, обводя взглядом класс, она делает паузу, как бы подыскивая слова, чтобы выразить свою мысль. В этот момент откуда-то с задней парты слышится довольно громко:

- Х[рена]к!

- Да! - говорит физичка, причем с таким облегчением, будто это именно то слово, которое она искала. Действительно, как же еще может расщепиться ядро урана? ! Класс минут двадцать лежал от смеха на партах.

-2 -1 0 +1 +2


Дело было в Англии. Стажировались мы с ребятами в настоящей английской школе. Удовольствие по тем временам было не из дешёвых, ну и контингент деток, естественно, подобрался супер. У многих родители - сплошные новые украинцы. Так вот,по приезду, нас посадили класс и решили проверить нас на предмет знания языка. А знания у всех были ну очень разные. Одни говорили, как на родном, а другие знали только yes и no. И вот типичная такая англичанка, решив узнать побольше о стране, которую на карте искала 40 минут начала расспрашивать нас о нашей жизни так далеко.

Тут же завязывается оживленная беседа и один наш приколист решил пошутить с необразованной англичанкой. Надо отметить, что по-английски он говорил очень хорошо, в отличие от его соседа Пети, о котором и повелся рассказ. Приколист Дима начал историю об ужасном крае, в котором живет Петя, среди варваров, без электричества, без воды, за которой люди вынуждены ходить к реке. О том, что иногда в голодные и холодные зимы люди греются у общего костра, куда сбегаются погреться даже мыши. И тут при слове мыши, Петя вскакивает с места (он, видимо понял, что рассказ-то про него) и как заорет на весь класс на чистейшем украинском: "У мене нема мышей!!!"

Англичанка в шоке, мы все под партами. Урок мы так и не смогли продолжить.

-2 -1 0 +1 +2
* * *

Фразы, знакомые с детства, которые навсегда останутся в памяти.

Куда мы без советов родителей? Правда, сейчас это всё вспоминается с улыбкой, а тогда даже иногда и злило… Но родители есть родители, и их наставления навсегда останутся с нами.

Вспомним самые-самые "великие" фразы из детства…

- А уроки Пушкин будет учить?

-2 -1 0 +1 +2
* * *

Кадр из школьной жизни.

Классная руководительница (пусть будет Марья Ивановна) нашего класса, а учусь я частной школе, так что все при телефонах, говорит одному из учеников (пусть будет Вове):

- Вова, ты предупредил родителей о сегодняшнем родительском собрании?

- Нет. Сейчас позвоню-предупрежу... Отходит, достает трубу, звонит, стоя прямо рядом со мной:

- Пап, у нас сегодня в школе родительское собрание. Из трубки, очень громко, крик: - Да пошли они все на х[рен]!!! И трубка вешается.

К Марье Ивановне:

- Не придет он, просил прощения...

-2 -1 0 +1 +2
* * *

Чему мы отлично учим в школе, это манипуляциям с «я слабый, помогите! »

- Я не успеваю, не успеваю, не понимаю.

- Давай я тебе объясню.

- Я очень устал и глупый.

- Прочитай…

- Учебник просто идиотский. Другие книги не достать. Дорогие. Непонятные.

- Дополнительные занятия?

- Нет времени, ещё ведь математика… физика…

- Что хочешь?

- Сам не знаю!

- Как помочь?

- Я думал, вы умный. Советуйте!

Понятна методика?

Из вас вытягивают силы, слова, обещания, чтобы их обесценить.

Иногда сразу, иногда через день.

- Я прочитал то, что вы советовали. Не понял ничего, плохо написано, времени к меня нет, не помогло, стало даже хуже. Тошнило после второй главы. На маму… Голова кружится. И по истории тройка. Не сможете помочь? Только я глупый… времени… на маму…

Слава богу, у меня противоядие есть с собой.

Хлопаю глазами и ахаю на каждом четном слове. Потом осеняю собеседника крестным знамением. И кричу в лицо:

- Так иди и умри за своего короля! С тройкой по истории! Марш!

С упырями бороться приучен. Сам такой. Голова кружится. Времени нет. А то рассказал бы вам. Но не знаю как.

-2 -1 0 +1 +2
* * *

Когда сын был в первом классе, приехали в школу врачи . Детей собрали на медосмотр. Сын стоит с карточкой, листает её, пытается что то прочитать. Потом подходит наша очередь . Идем к хирургу. Сын у него спросил, почему у врачей такой плохой подчерк? Взрослые посмеялись . Сейчас сыну 16. Подчерк ужасный. Поступил в медколледж.

-2 -1 0 +1 +2
* * *

В нашей немецкой школе в последнее время стала особенно острой проблема обзывательств и оскорблений. Детьми друг друга. До учителей ещё не дошло, дочка только в четвертом классе.

Преподаватель в письме родителям сообщил, что принял решение (не знаю, собственного ли изобретения), что всякий, кто будет пойман за этим занятием, должен будет выучить наизусть одно стихотворение классика, чтобы познакомиться и с другой стороной языка.

Посидели, подумали, решили начать учить ребенка отборным ругательствам. Чтобы задешево приобщить его к миру прекрасного. Навык ведь однозначно в жизни не лишний. А тут - двойная выгода.

-2 -1 0 +1 +2
* * *

Учителям, в лихие девяностые, как и многим, было нелегко. Татьяна, мать - одиночка, крутилась как могла. Сына утром в детсад, потом вела лекции в институте, подрабатывала репетиторством. А тут еще и садик закрыли. До ближайшего, куда брали, час на транспорте с пересадкой. В институте пошли навстречу и разрешили брать Диму с собой. Он чувствовал

-2 -1 0 +1 +2
* * *

© анекдотов.net, 1997 - 2026