|
— помню, после института искал работу ходя по направлениям из центра занятости и вот, в одной из контор, где требовался "инженер" без каких-либо обозначений мне задали несколько вопросов и по итогам сказали "вы не инженер, а нам нужен инженер!".
— так вот, спустя 15 лет и 10 из них проработав инженером разных направлений, я всё ещё не могу понять, что они хотели от инженера т. к. на тогдашние вопросы я бы и сейчас ответил так же и нашли ли они того самого "инженера", которого так искали, а главное — как они поняли, что он тот самый? — судя по всему, нужный им "инженер" должен был придти с уже готовой табличкой для двери "инженер Ф. И. О.". А ещё лучше спереть ее с предыдущего места работы — так сразу будет все понятно и не будет вопросов об опыте и навыках. |
| 18 Nov 2020 | Дима   |
| - вверх - | << | Д А Л Е Е! | >> | 15 сразу |
Вокруг нашего общежития был газон. Обитателям общежития было лень дойти до мусоропровода. И весь мусор летел в окно. К утру весь газон был засыпан окурками, пакетами из-под молока, бумажками и пр. Все это убирал вечно пьяный, полуграмотный дворник. Такое поведение студентов его очень бесило. Он их называл одним словом — "козлота
Случай из жизни. В 90-е годы умер директор нашего с. х. НИИ, замечательный человек. На пост директора (он же стал заведовать одним из отделов) прислали бывшего аппаратчика, когда-то закончившего сельскохозяйственный институт. Приносит ему сотрудник из возглавляемого им отдела годовой отчет о НИР на просмотр, в отчёте всё как положено, статистическая обработка данных по всей форме. Дир тычет пальцем в таблицу — а это, мол, что у тебя? Сотрудник отвечает — ошибка среднего значения. Дир вызверивается и орёт — что ты мне отчёт с ошибками приносишь! Еле вразумили...
Новый официант Рома очень суеверный человек. Его сегодня поставили на доставку обедов заказчикам. Он заходит в курилку и обращается к нам с вопросом:
— Я только что уронил стаканчик с десятью одноразовыми вилками. Ребята, скажите мне, значит ли это, что к нам приедет десять одноразовых женщин?..
Голос жены вырывает меня из сладкой дремы.
— Что?
— Помоги Сашке мяч догнать.
Окончательно проснувшись, оцениваю обстановку. Мы на берегу теплого моря где-то в юго-восточной Азии. Дочь решила поиграть со свежекупленным мячиком. Бросила его в воду перед собой, ветер с берега его подхватил и понес в открытое море. Попытка дочери самостоятельно его догнать не увенчалась успехом.
Беру очки для плавания и иду к воде. Мячик уже метрах в 20. Неплохо плывет засранец, но у меня же второй взрослый разряд.
Начал спокойно, разминочный темп. Оцениваю, как мое стройное тело рассекает волну. Темп и мощь не форсирую. Руки и ноги еще не готовы работать в полную силу. Первые пятьдесят метров. В мышцы пришло тепло, отлично. Где там наш мячик? Ага, отвоевал у него метров пять. Начинаю ускоряться. Второй полтинник. Мяч уже рядом, до него метров пять. Сейчас, еще немного и он у меня в руках. Напрягаю силы, увеличиваю частоту гребков. Третий полтинник, вот же черт, до него по-прежнему пять метров. Изыскиваю резервы и бодро машу руками. Четвертый полтинник, до мяча 10 метров. Вот ведь сволочь, он меня сделал. Ладно, хрен с ним, купим другой мяч.
Поворачиваю к берегу. Вот же черт, берег где-то на горизонте и на нем копошатся мелкие людишки, а сил уже нет.
Да. Был у меня второй взрослый. 30 лет назад.